PENSANDO EN LA INFANCIA EN la CITA ENAMORANDO

PENSANDO EN LA INFANCIA EN la CITA ENAMORANDO

Pensamientos desplazandolo hacia el pelo sentimientos referente a ensenanza

Columnas educativas

18 de diciembre de 2020

FIN DEL VIAJE

Separado la morral con suenos me acompanaba, igual que parte indisociable de mi cuerpo, en este ultimo trayecto. Cogi el tren de la esperanza sin destino prefijado. Me alejaba carente demora de la inquietante rutina de ese conducir mascarillas en los labios, sobre la recorrido de resguardo tan escaso segura para el alma, del lavada sobre manos habitual, que empezaba a borrar mis huellas dactilares mi misma identidad.

Existen 2 tipos de viajes individuo el que busca un destino; el otro, el que huye sobre alguna pieza. Este segundo era el sendero que emprendi.

?Evitar!. Eso hacia, esquivar a ninguna parte, a norma velocidad.

Senti que me iba lejos, bastante lejos, por itinerario carente retorno, hacia el otro flanco del mundo.

Fue un trayecto hacia dentro, hacia lo mas hondo de el alma. Vivi la andanza sobre sufrimientos, sobre angustias, sobre miedos. La travesia de nubes, sobre humo, de nada desplazandolo hacia el pelo sobre todo al tiempo lapso.

Percibi que no solo yo viajaba sino que, sin conocer como, me converti en sendero sobre miles de objetos que transitaban por mi organismo tubos, agujas, antibioticos, calmantes… y no ha transpirado mil cosas que nunca suvenir. Sentia igual que al completo navegaba despacio dentro sobre mi. Me vi como bifurcacion por a donde transitaban miles de viajeros a sitios prefijados intentando bloquear mi destino irremediable.

Sin conocer como ni cuando, me encontre a vi­a camino, rodeado sobre seres ancestrales vestidos con batas blancas, mascarillas asi­ como pantallas transparentes, en un vehiculo que emitia ruidos y no ha transpirado luces estridentes.

Este trayecto imaginaba, entretanto estuve ingresado en la UCI de el hospital, justo una semana luego del fatidico aniversario en el que, maldita la hora, me dio por besar a mi amiga, sin conocer que besaba a la asesinato inesperada.

Eso pensaba yo cuando todos los senderos de mi cuerpo humano se alinearon Con El Fin De regresar a la orilla sobre la omision Estigia con el objetivo sobre navegar, por sus aguas calmas, inclusive el fin inevitable de el viaje.

22 de agosto sobre 2020

EL CORONACURSO

Las indicaciones que las poderes publicos han dictando cargan la obligacion a las direcciones de las centros desplazandolo hacia el pelo al profesorado. No han adoptado ninguna grado eficiente, solo recomendaciones imprecisas desprovisto invertir en cualquier lo que se precisa.

El curso esta ya cerca desplazandolo hacia el pelo no podemos aguardar a que el obtener politico asuma las competencias y no ha transpirado den soluciones a tantas exigencias precios romancetale. Ante la complejidad sobre la escuela nunca sirven los protocolos nunca seri­a igual infantil que primaria, cada alumnado seri­a distinta, cada circulo es unico asi­ como no conocemos las situaciones que se van a mostrar. Los aseos son los que son, las entradas, pasillos, patios, aulas asi­ como otros dependencia ya tenian carencias espaciales desde permite tiempo en la generalidad de las centros educativos. Como no esperamos respuesta administrativa a los problemas que se avecinan debemos, en la grado de lo posible, realizar lo que buenamente sabemos asi­ como podri­amos.

Lo deseable seri­a reinventar la escuela, por motivo de que el confinamiento bien existia en esos habitaculos cuadrados llenos de sillas desplazandolo hacia el pelo mesas en los que, en pocas ocasiones, se cumplia la normativa en cuanto an espacio por alumnado. Quizas esta circunstancia es una oportunidad Con El Fin De producir cambios sustanciales. He aca algunas sugerencias de ir pensando

Lo principal Con El Fin De educar es estar presentes, ver a los ojos y no ha transpirado escuchar. Para eso debemos, en primer punto, escucharnos por dentro, resolver nuestros miedos para conseguir posteriormente atemder a los otras. Las maestras desplazandolo hacia el pelo las maestros tenemos que lanzar nuestra angustia anteriormente de tratar con el alumnado. Asi que seri­a primordial tener cierta proteccion en el labor de sentirnos relajados. Primero que ninguna cosa, es necesario trabajar los vinculos dentro de el profesorado de posteriormente permitirse ligar al alumnado. Deberiamos contrapesar este lapso de angustia y no ha transpirado el demasiado trabajo telematico que hemos hecho y restaurar la totalidad de modelos heridas para conseguir auxiliar a nuestros escolares.

Carente conexion nunca hay capacitacion. Existen que acercarse emocionalmente para tocar las corazones de las ninas y no ha transpirado ninos sobre la especie. En caso de que nos tapamos la boca con mascarillas es necesario asimilar a sonreir con los ojos. Lo que sea, Con El Fin De conseguir relacionar. La distancia de seguridad imprescindible es solo fisica. De este modo que Con El Fin De desquitar se precisa mas trato emocional. Traspasar las mascarillas y no ha transpirado las mamparas precisa de terminos mas sensibles. Esta ocasii?n se hace necesario, mas que nunca, escuchar individualmente desplazandolo hacia el pelo nunca solo al conjunto. Cada cual tiene su peculiaridad en la conquista de su aplomo emocional.

Las familias tambien deberi­an quedar conectadas con el profesorado emocionalmente. Solo si estan relajadas, confiadas y tranquilas tendremos alumnado con oportunidades educativas. No debemos prejuzgar a las madres desplazandolo hacia el pelo padres sobre el alumnado porque cada que vivio la certeza sobre maneras distinta asi­ como nunca lo conocemos. Hemos estar tranquilos asi­ como cercanos Con El Fin De poder soportar sus inquietudes. De este modo nos mandaran al colegio ninos y ninas mas equilibrados. Tampoco la totalidad de las familias tienen las mismas oportunidades y no ha transpirado necesidades. Que los colegios esten abiertos nunca tiene que entranar que posean que acudir a clase todos los dias ni a la totalidad de horas la totalidad de el alumnado. Abrir variabilidad de audiencia podria acontecer la oportunidad para descender la ratio. Seri­a un segundo suficientemente inseguro que requiere explorar soluciones imaginativas a la masificacion sobre las colegios. Es obligatorio atender an algunos que poseen menor oportunidades educativas.

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